El Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad es muy común en la actualidad, es
por ello que, en las escuelas es usual trabajar con niños que presentan esta condición.
Dentro de las aulas, los docentes cuentan con actitudes y estrategias que aportan en el
aprendizaje y en un adecuado desarrollo de actividades; sin embargo, cuando se integra
un niño con TDAH, muchos docentes prefieren apartarlo por las características que
presenta. Es por ello que el objetivo del presente trabajo de investigación es comprender
el rol del docente que atiende a niños con TDAH dentro de un aula regular de nivel de
educación inicial en una Institución estatal. El enfoque metodológico es cualitativo y se
aplicó el método de revisión bibliográfica. La primera parte del trabajo, contextualiza al
lector; dando a conocer algunos alcances sobre el TDAH en la primera infancia y su
incidencia a nivel mundial. La segunda parte aborda dos temas centrales que responden
a la pregunta de investigación ¿Cuál es el rol del docente que atiende a niños con TDAH
dentro de un aula regular de educación inicial? En un primer momento se describen tres
actitudes que debe tener el docente. En un segundo momento se dan a conocer algunas
estrategias para trabajar la conducta, la atención y la socialización dentro de un aula que
atiende a niños con TDAH. El trabajo de investigación permitió concluir que el
desarrollo de actitudes como el respeto, la tolerancia y el compromiso con la formación
continua permiten al docente comprender la condición de su estudiante y trabajar en
base a esta. Asimismo, el desarrollo de estrategias aporta a la mejora de la calidad de
enseñanza, de modo que el niño logre los aprendizajes correspondientes a su edad y
mejore su desenvolvimiento dentro del aula.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/19664 |
| Date | 12 July 2021 |
| Creators | Manchego Meléndez, Maria Alejandra |
| Contributors | Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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