Return to search

Övergång : Grundskola i Trollbäcken / Gradation : Elementary school in Trollbäcken

This bachelor's project in architecture constitute of a proposal for a new elementary school in Trollbäcken, a calm villa suburb in southern Stockholm.  The gradation in the landscape between different types of scales and spacialities dominates the image of the site and has been one of the main themes when it comes to designing the buildings. The ideas of variation in teaching, being the second main theme of the proposal, is something that is being supported by the Swedish National Agency for Education. Less contemporary school buildings in Sweden are not designed bearing that in mind, therefore many schools lack possibility to practise variation in teaching. The learning rooms in the proposal are suitable for different types of activities, and can easily be changed into rooms for group work, theatre activities, quiet reading, discussions e.t.c. In summary, this elementary school in Trollbäcken is the result of combining site analysis and ideas about education into a entirety. / Detta kandidatarbete i arkitektur består av ett förslag till en ny grundskola i Trollbäcken, en lugn villaförort i södra Stockholm. Övergången i landskapet mellan olika skalor och rumsligheter dominerar intrycket av platsen och har varit en av huvudingångarna när det kommer till att gestalta byggnaderna. Variation i undervisning, vilket är den avda ingången till projektet, är något som understödjs i Skolverkets värdegrund från 2011. Äldre skolbyggnader i Sverige är sällan utformade för att passa en varierad undervisning och därför saknar många skolor möjlighet att på ett enkelt sätt skifta undervisningsövningar. Klassrumsenheterna i förslaget passar därför olika typer av aktiviteter/konstellationer såsom grupparbete, dramaövningar, tyst läsning, diskussioner e.t.c. För att summera så är denna grundskola resultatet av att kombinera platsanalys och idéer om undervisning för att skapa en helhet av det.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-188021
Date January 2017
CreatorsDavin Omar, Sara
PublisherKTH, Arkitektur
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0056 seconds