Return to search

Video-self-modeling som ett pedagogiskt verktyg i särskolan : En experimentell interventions singel Case studie

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-37817
Date January 2015
CreatorsSlagbrand, Sylvia
PublisherKarlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0021 seconds