O principal assunto que norteia esta pesquisa é a produção escrita dos alunos oriundos de comunidades rurais que concluíram o segundo grau no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, campus Barreiros.
Pode-se ver que a coletividade se apropria de um mundo concebido por ela mesma e suas ações serão definidas, tendo como base a consciência de todo um sistema linguístico que essa coletividade passa a fazer uso no seu dia a dia. Toda
a cadeia de sons articulados, bem como uma rede de marcas escritas, que se pode conceituar de linguagem estará sempre fazendo parte do cotidiano de determinado grupo, que será por isto identificado, respeitado ou relegado por seus pares. Tendo como foco uma comunidade específica de assentados e levando em consideração o uso que fazem da língua escrita diante da necessidade desse uso em sua ou em outras comunidades, registramos algumas experiências com a
produção de texto escrito que nos levam a reflexões sobre a modalidade que não admite formas linguísticas diferentes da norma padrão. Baseado nas observações dos aspectos formais da língua escrita, também nas variações apresentadas por
esse grupo específico, o presente estudo teve como primordial objetivo estudar a escrita de um grupo que deu continuidade à educação escolar longe de suas comunidades de origem. Dessa forma, o que também não poderíamos desprezar nesta pesquisa era o processo de aquisição da escrita desses alunos, mesmo não sendo nosso foco principal, além do uso dessa escrita em sua ou em outras comunidades que no futuro hão de participar. Finalmente, este trabalho busca lançar um olhar sobre uma escrita que julgamos diferente, seja por puro
preconceito, ou desconhecimento mesmo de uma realidade distinta da que estamos acostumados, mas que na realidade em pouco difere daquela que temos vivência diária. / The main issue that guides this research is the written production of students from rural communities who have completed second grade at the Federal Institute of
Education, Science and Technology of Pernambuco, Barreiros campus. We can see that the community takes ownership of a world designed by herself and her actions will be defined based on the consciousness of an entire linguistic system
that this community is to make use in their day to day. The entire chain of articulate sounds, as well as a network of marks written, we can conceptualize language will always be part of everyday life of a particular group, for it to be identified, respected by their peers or relegated. Focusing on a specific community of settlers and taking into account their use of written language on the need for this use in his or in other communities, we recorded some experiments with the production of written text that lead to reflections on the sport that does not admits different linguistic forms of the standard pattern. Based on the observations of the formal aspects of written language, also in the variations presented by this particular group, this study had the primary objective of studying the writing of a group who
continued the school education away from their home communities. Thus, what we could not ignore this research was the acquisition process of writing these students, although not our primary focus, besides the use of writing in his or in other communities that will participate in the future. Finally, this paper seeks to cast a glance at a script that we think differently, be it pure prejudice, ignorance or even a distinct reality of which we are accustomed, but which in reality is little different
from what we experience daily.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:unicap.br:547 |
| Date | 21 September 2012 |
| Creators | Airton Bernardo da Silva |
| Contributors | Moab Duarte Acioli, Karl Heinz Efken, Karina Falcone de Azevedo |
| Publisher | Universidade Católica de Pernambuco, Mestrado em Ciências da Linguagem, UNICAP, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNICAP, instname:Universidade Católica de Pernambuco, instacron:UNICAP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0265 seconds