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Evaluación de las propiedades físico-mecánicas de pavimentos rígidos fibroreforzados con acero, incorporando microsílice y policarboxilato, Lambayeque 2022

El propósito de esta investigación es analizar la resistencia a la compresión y el módulo de
rotura del pavimento rígido al incluir Fibras de acero en el diseño de la mezcla, así como
diferentes porcentajes (8%, 10% y 12%) de microsílice y policarboxilato.
Se está considerando como una propuesta para mejorar el rendimiento del concreto en
pavimentos rígidos mediante la incorporación de microsílice y fibra de acero en el diseño de la
mezcla. Esta adición se está evaluando como una medida para la fabricación de pavimentos
rígidos más efectivos. Para este fin, se realizaron distintos ensayos, cuya población está
compuesta por 90 testigos para la resistencia a compresión y 22 vigas para el módulo de rotura
para cada una del diseño de mezcla 8%,10% y 12% de microsílica y 20kg/m3, 30kg/m3 y
40kg/m3 de fibras de acero, que nos puedan dar a conocer el efecto que tienen estas dos nuevas
tecnologías sobre el concreto simple. Se obtuvieron resultados positivos y significativos en los
ensayos, destacando dos dosificaciones de materiales que aumentaron la resistencia a la
compresión y el módulo de rotura del concreto simple. Las dosificaciones más efectivas fueron
8% y 10% de microsilica y 30 kg/m3 de fibra de acero. Deduciendo así, que el uso de estos
materiales conlleva una mejora significativa en la calidad de los pavimentos rígidos, ya que
mejora sus propiedades mecánicas y físicas, aumentando de esta forma su durabilidad
importante.

Identiferoai:union.ndltd.org:usat.edu.pe/oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/6876
Date January 2023
CreatorsCoronado Uriarte, Brayan Humberto
ContributorsBorja Suarez, Manuel Alejando
PublisherUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, PE
Source SetsUniversidad Catolica Santo Toribio de Mogrovejo
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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