Försvarsmaktens officerare kommer från samma utbildningssystem. Ett utbildningssystem som kan kritiseras för att vara konformativt och förespråka ett linjärt tänkande i planering. Ett uniformt utbildningssystem med konservativa rötter och hierarkisk kultur riskerar leda till en cirkulär kognitiv utveckling. Genom att officerarna inte vill, kan eller vågar gå bortom de etablerade och vedertagna sanningarna som utgörs av Försvarsmaktens doktriner och reglementen. För att kunna möta den dynamiska verkligheten som ständigt befinner sig i förändring behöver ledningen vara adaptiv.Syftet med undersökningen är att skapa en förståelse för vad som möjliggör en adaptiv ledning av specialoperationer i en småstat. Resultatet av studien menar att specialoperationer behöver ledas av ett kreativt tankesätt. Det kreativa tankesättet behövs för att tillföra andra handlingsalternativ för den strategiska nivån. Men kreativiteten begränsas i genomförandeledningen genom inbyggda strukturer som medför att officerare inte vågar att misslyckas och bristande erfarenhet av insatser medför att förståelsen och kunskapen att hantera osäkerheter saknas. Vilket påverkar effekten av specialoperationer negativt.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:fhs-12143 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Jervhed, Björn |
| Publisher | Försvarshögskolan |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds