Als erster Staat der Europäischen Gemeinschaft hat Griechenland systematische Anstrengungen unternommen, den Einstieg von Remigrantenkindern in die griechischen Schulen zu erleichtern. Die dazu getroffenen bildungspolitischen Entscheidungen ähneln vielfach den anfänglichen Reaktionen der Aufnahmeländer auf die Immigration. Der Band schildert die Einrichtung spezifischer Fördergruppen, die Entwicklung von Lehrmaterialien hierfür und ihre Implementierung durch Lehrerfortbildung.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:3728 |
| Date | January 1992 |
| Creators | Hopf, Diether |
| Publisher | Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Erziehungswissenschaft |
| Source Sets | Potsdam University |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | Postprint |
| Format | application/pdf |
| Source | Schulische Eingliederung von Remigrantenkindern in Griechenland : Integrationshilfen durch Förderkurse / Diether Hopf. - Münster [u.a.] : Waxmann, 1992. - 83 S. - (Migrantenkinder in den Schulen Europas ; 5). - ISBN 3-89325-072-7 |
| Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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