Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios Latinoamericanos / El 2005 fui invitado a participar en el proyecto Fondecyt “El desierto costero y sus vinculaciones con las tierras altas. De Cobija a Calama”, dirigido por la profesora
Victoria Castro, arqueóloga de la Universidad de Chile. El proyecto, de carácter
multidisciplinario, integró perspectivas arqueológicas y antropológicas. Dentro de ese
marco, mi aporte fue realizar una etnografía que tuvo como objetivo generar
conocimientos acerca de la población que habita Cobija (22° 33’ Lat. Sur y 70° 16’ Long. Oeste)2, sus formas de subsistencia, percepciones y disposiciones, e intentar
reconocer posibles líneas de continuidad o discontinuidad con las poblaciones que
residieron antiguamente en el lugar. A partir de este objetivo, contribuí a la investigación arqueológica con
información que pudiera ser útil a sus análisis, describiendo algunos saberes actuales de
los habitantes de la costa, y específicamente para la investigación antropológica, me
aboqué a estudiar el modo de vida de un orillero, nombre local de quien explota la
franja intermareal a lo largo, recolectando algas, mariscos y cazando pulpos. Mediante
el ejercicio etnográfico, pude conocer el modo de vida orillero y reflexionar acerca de sus particularidades, en especial su capacidad de transitar entre las pautas
socioculturales contemporáneas y su vida costera, que se presentaba similar a lo que había estudiado en las fuentes arqueológicas, etnohistóricas e históricas.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/111477 |
Date | January 2012 |
Creators | Escobar Maldonado, Manuel |
Contributors | Martínez Cereceda, José Luis, Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Postgrado, Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos |
Publisher | Universidad de Chile |
Source Sets | Universidad de Chile |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | Tesis |
Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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