La presente investigación-acción con un enfoque cualitativo generó información
relevante sobre el nivel de conocimiento y empoderamiento actual de los docentes de
arte de Trujillo para el desarrollo de competencias ciudadanas en sus estudiantes
mediante las artes. Así mismo, la investigación permitió identificar y analizar las
estrategias didácticas y contenidos conceptuales que fueron más eficaces para
empoderar a dichos docentes.
Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/12625 |
Date | 13 September 2018 |
Creators | Gálvez Chavarri, Ricardo Javier |
Contributors | Rivero Panaqué, Carol |
Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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