Memoria para optar al Título de Psicóloga / La siguiente investigación intenta mostrar los hallazgos sobre la vivencia subjetiva de una muestra de docentes que trabajan en una Institución de Educación Superior Técnica, a partir de información aportada por los propios docentes en entrevistas (individuales y colectivas) y la observación de los docentes en diversos escenarios. El análisis del discurso docente se realiza bajo la teoría de la psicodinámica del trabajo, aportes de psicosocioanálisis y el análisis institucional, entregando una visión sobre su valoración por el trabajo y la institución en la que trabajan, situaciones de sufrimiento psíquico y mecanismos colectivos para sobrellevar sus condiciones de trabajo de la mejor manera
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/115604 |
| Date | January 2012 |
| Creators | Sánchez, Verónica. |
| Contributors | Foladori Abeledo, Horacio, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Psicología |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
Page generated in 0.0016 seconds