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Ausgrenzung in Schulklassen : eine qualitative Fallstudie zur Schüler- und Lehrerperspektive /

Zugl.: Dresden, Techn. Universiẗat, Diss., 2007.

  1. 3Inhaltsverzeichnis
Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/214408231
Date January 2007
CreatorsMarkert, Thomas.
PublisherBad Heilbrunn : Klinkhardt,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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