La presente investigación centra su interés en determinar la coherencia curricular
interna de un programa de estudios de la Educación Superior Tecnológica (EST).
Para tal fin se utilizó como categoría de análisis la coherencia interna de los
elementos curriculares del eje Desarrollador de Software de la carrera Desarrollo
de Sistemas de Información de un IEST de Lima, como subcategorías de análisis
se consideró la conexión entre cada uno de los elementos curriculares.
Se trata de un trabajo enmarcado en una investigación evaluativa y de carácter
descriptivo, la adopción de este enfoque se justificó en la medida que se evaluó el
diseño curricular de un programa de estudios de la EST, utilizando para ello la
coherencia curricular interna. Para lograr esto, se revisaron los documentos
institucionales (silabo y programa de estudio). Para el recojo y análisis de
información, se seleccionaron trece unidades didácticas que corresponden al eje
desarrollador de software, se utilizaron cuatro matrices de registro individual, una
por cada subcategoría de estudio, así como una matriz de registro consolidado, en
la que se analizó los niveles de coherencia parcial obtenidos a nivel del módulo
formativo y eje curricular.
Se concluye que el Índice de Coherencia Curricular Total (ICCT) nos dio un valor
de 78.82% que se corresponde a un nivel Alto. Si bien tres de las relaciones
curriculares tuvieron una Coherencia Curricular Parcial (CCP) Muy Alta y tan solo
una de las relaciones su CCP fue Baja, el valor de esta última (que corresponde al
segundo nivel de concreción, con un peso de tres) penalizo de manera significativa
a la coherencia curricular sistémica del eje curricular Desarrollador de Software
debido a los pesos asignados a cada relación. El nivel de coherencia curricular
interna determinado tanto en su dimensión parcial (en cada nivel) y total (en el eje
curricular) nos permitirá tomar decisiones y orientar mejor el diseño curricular con
fines de mejorarlo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/20878 |
| Date | 12 November 2021 |
| Creators | Salcedo Polo, Jorge Luis |
| Contributors | Manrique Villavicencio, Lileya |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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