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Previous issue date: 2014-08-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This paper presents the results of an exploratory, bibliographical and documentary research
linked to the search Fundamentals of Educational Processes PPGE / FE / UFG, which aimed
to enable the scientific training of a teacher whose experience line originates in basic
education and reflection on the academic production on this level of education. The proposal
was developed with the mapping and analysis of trends expressed in dissertations and theses
Program Graduate School of Education, Federal University of Goiás, about basic education.
By analyzing the themes and theoretical and methodological frameworks of work aimed - to
grasp the comprehensive trends that were being developed on the basic education. Were
selected from the cut of the theme, 145 works including dissertations and theses, identified
and analyzed using a spreadsheet. This material was organized in synthetic clusters, in order
to systematize the topics covered and the privileged methodologies. Therefore, was identified
as a significant trend in the work, in addition to methodological and theoretical issues, one
privileging the issue of teacher training in discussing the issue of basic education. And yet,
within this perspective, one joint involved with the discussions on the issue of reflective
teacher and teacher knowledge in reflective practice, focusing on aspects related to the
practice and teaching. Thus, it is possible to indicate a relative privilege issues relating to
policies that guide the training of teachers in basic education and its neoliberal tendencies. / Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica, exploratória vinculada à
linha de pesquisa Fundamentos dos Processos Educativos do PPGE/FE/UFG, que objetivou
possibilitar a formação científica de um professor cuja experiência se origina na educação
básica e a reflexão sobre a produção acadêmica acerca desse nível de ensino nesse programa.
A proposta se desenvolveu com o mapeamento e análise das tendências expressas nas
dissertações e teses defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de
Educação da Universidade Federal de Goiás, acerca da educação básica. Mediante a análise
dos temas e referenciais teóricos e metodológicos dos trabalhos, objetivou-se apreender as
tendências compreensivas que estavam sendo elaboradas acerca da educação básica. Foram
selecionados a partir do recorte da temática 145 trabalhos, entre dissertações e teses,
identificados e analisados por meio de uma planilha. Esse material foi organizado em
agrupamentos sintéticos, de forma a sistematizar os temas tratados e as metodologias
privilegiadas. Foi possível identificar como tendência significativa nos trabalhos, para além de
questões metodológicas e teóricas, um privilegiamento da temática da formação de
professores na discussão da questão da educação básica. E ainda, dentro dessa perspectiva,
uma articulação com as discussões implicadas na questão do professor reflexivo e dos saberes
docentes na prática reflexiva, privilegiando os aspectos relacionados à prática e ao ensino.
Sendo assim, é possível indicar um relativo privilégio das questões referentes às políticas que
orientam a formação de professores na educação básica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/4447 |
| Date | 26 August 2014 |
| Creators | Silva, Marcia Cristina |
| Contributors | Resende, Anita Cristina Azevedo, Resende, Anita Cristina Azevedo, Gonçalves, Guillemo de Ávila, Miranda, Marília Gouvea de, Farias, Gina Glaydes Guimarães |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Educação (FE), UFG, Brasil, Faculdade de Educação - FE (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -5783558116907762136, 600, 600, 600, 600, 2113337254376466508, -240345818910352367, 2075167498588264571 |
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