El presente estudio está vinculado al programa social Beca 18 desarrollado por el Programa
Nacional de Becas (Pronabec), en el cual el Estado asigna una beca universitaria integral a
jóvenes en situación de pobreza o pobreza extrema. Esta investigación responde a la pregunta:
¿cuáles son las estrategias de comunicación intercultural en el marco de la adecuación cultural
de los servicios que ofrecen las universidades y el Pronabec a beneficiarios migrantes del
Programa Beca 18? Y se justifica puesto que los resultados son de interés para la
implementación de una estrategia comunicacional que tome en cuenta la diversidad cultural
desde las universidades y la manera en la que se gestiona la incorporación del alumnado al
sistema educativo superior en Lima. Para este estudio se llevó a cabo una metodología
principalmente cualitativa, que consideró entrevistas a los tres principales actores involucrados:
el Pronabec, las universidades y los becarios provenientes de entornos culturalmente distintos.
Los resultados reflejaron importantes obstáculos para la implementación del enfoque
intercultural en las universidades. Estos fueron: la discriminación, el sentimiento de inferioridad
por parte de los becarios migrantes, el cuestionamiento de la identidad propia y el estado de las
comunicaciones en el programa. Finalmente, a partir del trabajo de campo se generó propuestas
desde la comunicación intercultural para la gestión de la diversidad cultural en las
universidades.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15159 |
| Date | 15 October 2019 |
| Creators | Ortiz Ballarta, Laura Alejandra |
| Contributors | Lanegra Quispe, Iván Kriss |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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