La presente tesis es un estudio sobre la categorización léxica que realizan los niños
peruanos (específicamente, limeños) entre los 2;0 y 3;8 meses de edad, donde
analizamos la predominancia del rasgo de la forma sobre otros rasgos perceptuales y
evaluamos la influencia de la etiqueta léxica. Para ello, nuestra investigación se divide
en cuatro capítulos. En el primero, el marco teórico, explicamos la categorización a
partir de la teoría de rasgos y de prototipos; también explicamos la etiqueta léxica.
Ambos aspectos nos han servido de base de análisis en nuestra investigación. En el
segundo capítulo, presentamos las investigaciones previas que se han hecho sobre el
tema. En el tercer capítulo, desarrollamos el diseño experimental que llevamos a cabo
para nuestro estudio: las variables dependientes e independientes, los sujetos de estudio,
la metodología y el procedimiento. Por último, en el cuarto capítulo, explicamos los
resultados obtenidos a partir del análisis estadístico realizado. En nuestras conclusiones,
afirmamos que existe una predominancia de la atención a la forma de los objetos para
categorizar y comentamos la necesidad de un estudio mayor.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/8742 |
| Date | 02 June 2017 |
| Creators | Sarmiento Méndez, Thalya Romina |
| Contributors | Fernández Flecha., María de los Ángeles |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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