A educação é a base para a formação do cidadão global, sendo a educação e
formação de adultos, o ensino superior, imprescindível para o progresso de uma
nação. Claro que a educação de base é importante para capacitar o indivíduo no
exercício de sua cidadania, fornecendo-lhe ferramentas, principalmente a
alfabetização, para o entendimento científico e do mundo e também, do viver em
sociedade. Mas, sem a formação superior não há comunidade científica, não
existem professores, médicos, engenheiros, matemáticos e a sociedade acaba por
estagnar o conhecimento e o seu desenvolvimento. O estudo efetua um estudo
sociológico transnacional, envolvendo Portugal e Brasil, com egressos dos cursos de
Ciências da Educação e Pedagogia a fim de identificar as expectativas iniciais e os
percursos construídos profissionalmente por estes a partir da sua formação de base.
Por meio de pesquisa bibliográfica e da construção de retratos sociológicos,
baseados na metodologia de Lahire, pretende-se compor um paralelismo entre os
relatos fornecidos pelos entrevistados, licenciados em Ciências da Educação e os
licenciados em Pedagogia. O enlace final envolve identificar como se dá a formação
do profissional de educação e como este é tratado legalmente na legislação de
educação tanto de Portugal quanto do Brasil. Toda a pesquisa, apresentada sob um
viés de imparcialidade, comum à redação científica, demonstrou que para ser um
profissional da área da educação, precisa antes de tudo, ter "amor ao próximo e
empatia". Toda a problemática da atividade profissional, a qual não é pouca, se
esvai no momento em que é observado o desenvolvimento concreto do estudante, a
ascensão deste como cidadão. É preparar o outro para o mundo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:up.pt/oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/147038 |
| Date | 22 May 2023 |
| Creators | Raquel Santana |
| Contributors | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação |
| Source Sets | Universidade do Porto |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | Dissertação |
| Format | application/pdf |
| Rights | openAccess |
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