Le prolongement de la durée de vie des produits fait partie des stratégies d'écoconception en design pour défier l'obsolescence (Cooper, 2010; Chapman, 2009; Van Nes, Cramer, 2006; Papanek, 1995). Il est important pour les designers de produits de considérer autant les caractéristiques matérielles des objets telles que les matériaux et les processus de fabrication, que les caractéristiques immatérielles notamment les comportements et les habitudes des usagers. L'approche du design pour la durabilité émotionnelle (DDE) propose des stratégies permettant la conception d'objets encourageant une relation pérenne avec l'usager ou l'usagère (Chapman, 2005; 2021; Haines-Gadd, 2019). Bien qu'il existe un cadre théorique clair et adapté pour les designers (Haines-Gadd, 2019), le DDE est encore peu utilisé dans la pratique du design. Dans le cadre de la présente étude, il s'agira d'explorer la question de recherche suivante: **comment soutenir la mise en pratique des stratégies du DDE dans le processus de conception des designers de produits?** L'hypothèse de recherche explorée est que les stratégies du DDE gagneraient à être enseignées aux designers de produits au niveau universitaire pour faire partie de leur boite à outils en écoconception. En adoptant une recherche-projet (Findeli, 2015; Frayling, 1993; Raîche-Savoie et Déméné, 2023), l'objectif de la recherche est de mettre en pratique certaines stratégies du DDE dans le processus de conception d'objets afin d'identifier certains défis rencontrés par les designers de produits. Deux phases de collecte de données ont été réalisées : i) une autoethnographie de 4 mois du designer-chercheur a permis de documenter son propre processus de conception ayant abouti à trois concepts de moulins à café; ii) une observation participante lors d'un atelier sur cinq semaines auprès d'étudiants et des étudiantes en 1$^\textup{ère}$ année du Baccalauréat en design de produits (Université Laval), suivi d'entretiens semi-dirigés avec eux et leurs enseignants.es Le premier résultat de cette recherche met en lumière la complexité de la mise en pratique des stratégies du DDE dans le processus de conception relié au manque d'exemples concrets et à la navigation dans l'incertitude à certaines étapes. Le deuxième résultat souligne la manière dont le DDE peut être un levier à la créativité et à la collaboration entre les membres d''une équipe, en plus de représenter une approche pertinente à l'écoconception. / The extension of product lifespan is part of eco-design strategies challenging obsolescence (Cooper, 2010; Chapman, 2009; Van Nes, Cramer, 2006; Papanek, 1995). For product designers, it is important to consider both the material characteristics of objects such as materials and manufacturing processes, and the immaterial characteristics including user behaviors and habits. The approach of Emotionally Durable Design (EDD) proposes strategies for designing objects that encourage a lasting relationship with the user (Chapman, 2005; 2021; Haines-Gadd, 2019). This approach, for which a theoretical framework proposing 9 strategies has been developed by Haines-Gadd (2019), is underutilized in design practice. This issue has led to the following research question: **comment soutenir la mise en pratique des stratégies du DDE dans le processus de conception des designers de produits?** By adopting a research-project approach (Findeli, 2015); Frayling, 1993; Raîche-Savoie & Déméné, 2023), this research wants is to implement certain EDD strategies in the design process to identify the challenges encountered by product designers. Two data activities collection were carried out: i) a 4-month autoethnography of the designer-researcher documenting his own design process resulting in three coffee mill concepts; ii) participative observations during a five-week workshop with first-year students in Product Design (Université Laval), followed by semi-structured interviews with them and their teachers. The first result of this research highlights the complexity of implementing EDD strategies in the design process related to the lack of concrete examples and navigating uncertainty. The second result emphasizes how EDD can act as a creativity enhancer and help collaboration among team members, in addition to being a relevant approach to eco-design.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LAVAL/oai:corpus.ulaval.ca:20.500.11794/150944 |
| Date | 23 September 2024 |
| Creators | Pellerin, Raphaël |
| Contributors | Déméné, Claudia, Després, Claudia |
| Source Sets | Université Laval |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | COAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrise |
| Format | 1 ressource en ligne (xi, 200 pages), application/pdf |
| Rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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