La dissertation doctorale synthétise les résultats des études menées sur la compréhension des émotions et des croyances par des enfants à déficience intellectuelle légère à modérée comparés à des enfants tout-venant de même âge mental. Les impacts respectifs du niveau de développement cognitif, langagier, de structuration temporelle, d'adaptation sociale et affective des enfants et l'influence de leur expérience de vie sur leur compréhension des émotions et des croyances sont étudiés en référence à la littérature relative à l'acquisition de la théorie de l'esprit. Un modèle original du fonctionnement et du développement de la compréhension des émotions et des croyances est proposé en synthèse de cette recherche doctorale.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCL/oai:ucl.ac.be:ETDUCL:BelnUcetd-01072008-153118 |
| Date | 15 January 2008 |
| Creators | Thirion-Marissiaux, Anne-Françoise |
| Publisher | Universite catholique de Louvain |
| Source Sets | UCL |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | text |
| Format | application/pdf |
| Source | http://edoc.bib.ucl.ac.be:81/ETD-db/collection/available/BelnUcetd-01072008-153118/ |
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