Research has demonstrated the link between helplessness cognitions and the development of anxiety and depression. However, there is a paucity of research on the origins of such thinking styles in children. There is mounting evidence for an interactive influence between the polymorphism within the promoter region of the serotonin transporter gene (5-HTTLPR) and early life adversity on the risk for anxiety, depression and their intermediate phenotypes. We hypothesized that children with one copy of the S allele of the 5-HTTLPR gene and an insecure attachment would manifest increased helplessness and stress reactivity when faced with a challenge. The data are drawn from a sub-sample of mother-child dyads from the MAVAN study. The pairs completed the laboratory measure of attachment security and buccal cheek swabs taken when the child was 18 and 36 months, respectively. At 60 months, the child performed a Response to Challenge Puzzle (RCP) task. The task was designed to assess the child's response to "failure", as some puzzles were impossible to solve. The child's self-report, behavioral response and average heart rate were assessed during the RCP task. Multivariate analyses revealed significant effects of attachment and 5-HTTLPR on multiple dimensions of helplessness. The results suggest a potential pathway between child genotype, environment and risk for anxiety and depression. / La litérature scientifique endosse un lien entre les cognitions qui accompagnent un sentiment de résignation et le développement de l'anxiété et la dépression. Toutefois, il existe peu d'études sur les origines de telles cognitions chez les enfants. De plus en plus, les recherches au sein de ce champ d'investigation suggèrent que l'intéraction entre le gène transporteur de sérotonine, qui comporte une région promotrice dont le siège est un polymorphisme fonctionnel (5-HTTLPR), et l'adversité vécue durant l'enfance sont associés avec un risque accru pour l'anxiété, la dépression et leurs phénotypes intermédiaires. Dans la présente recherche, nous avons émis l'hypothèse que les enfants portant une copie de l'allèle court du gène 5-HTTLPR et ayant un attachement insécure manifesteront davantage de résignation et de réactivité au stress lorsque confrontés par un défi, comparés aux enfants ne possédant aucune de ces caractéristiques. Les données proviennent d'un sous-échantillon de dyades mère-enfant issues du projet MAVAN. Chaque paire a complété la mesure d'attachement en laboratoire à 18 mois. Des échantillons d'ADN furent receuillis par l'entremise d'une serpillère de joue (prélèvement buccal) à 36 mois. À 60 mois, l'enfant exécuta un Casse-Tête Impossible (CI). Cette tâche, qui comporte des casse-têtes insolubles, fut conçue dans le but d'évaluer la réaction de l'enfant à "l'échec". L'auto-évaluation, les réponses comportementales ainsi que la fréquence cardiaque de l'enfant furent mesurés lors du CI. Des analyses multivariées démontrèrent des effets significatifs de l'attachement et du 5-HTTLPR pour diverses composantes de la resignation. Les résultats suggèrent une avenue potentielle entre le génotype de l'enfant, l'environnement et le risque pour l'anxiété et la dépression.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.104558 |
| Date | January 2011 |
| Creators | O'Donnell, Katherine |
| Contributors | Michael Meaney (Internal/Supervisor) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Master of Science (Department of Psychiatry) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
Page generated in 0.0114 seconds