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Modelo flipped learning aplicado a la asignatura de sistemas operativos II de la carrera de informática de la UCE: estudio de caso para medir el nivel de motivación y satisfacción tecnológica en el uso de la plataforma Moodle

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1. http://hdl.handle.net/10045/114854

Identifer	oai:union.ndltd.org:ua.es/oai:rua.ua.es:10045/114854
Date	11 April 2020
Creators	Rojas Viteri, Juan Carlos
Contributors	Roig-Vila, Rosabel, Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas
Publisher	Universidad de Alicante
Source Sets	Universidad de Alicante
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Rights	Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0, info:eu-repo/semantics/openAccess