Este trabalho propõe um ambiente denominado SIATE (Sistema Inteligente de Apoio ao Treinamento e Ensino), que integra características de ambientes de Prática/Treinamento, Hipennídia, Sistemas Tutores e Sistemas Híbridos de Conhecimento, é voltado para o ensino e tem como característica marcante a liberdade, por parte do estudante, de explorar um domínio qualquer, podendo recorrer, quando necessário, ao auxílio de um Sistema Tutor e de um Sistema Híbrido de Conhecimento com conhecimento especialista nesse domínio. São enfatizados aqui o projeto e o desenvolvimento de um Sistema Tutor que oferece apoio pedagógico ao ambiente, bem como o desenvolvimento dos recursos hipermídia desse ambiente. / This work proposes an environment. called STATE (Sistema Inteligente de Apoio ao Treinamento e Ensino) which integrates features from Hypermedia, Knowledge Based Systems, Tutoring Systems, and Case Based Reasoning. This environment combines approaches of domain exploration by the student with question-answering mechanisms and a simulation-based interface with expert knowledge. The project of the Tutoring System, which provides pedagogic support to STATE, and the development of the hypermedia resources are described ia the text.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:usp.br/oai:teses.usp.br:tde-19032018-143626 |
| Date | 03 June 1998 |
| Creators | Freire, Mirla Eliane Pereira |
| Contributors | Nunes, Maria das Graças Volpe |
| Publisher | Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP |
| Source Sets | Universidade de São Paulo |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | Dissertação de Mestrado |
| Format | application/pdf |
| Rights | Liberar o conteúdo para acesso público. |
Page generated in 0.0013 seconds