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Desenvolvimento de uma plataforma virtual em telecirurgia como ferramenta complementar de ensino

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014-08-28 / The constant evolution of technology enables a wider access to and a more global production of digital texts, audios, images, and videos. The internet, which greatly enhances this sharing capability, has been constantly growing in coverage and in data transfer capacity, therefore allowing virtual communication to simulate real-life interaction. The combination of these elements in education, especially in health education, led to large improvements in the capacity to illustrate it rather than just explain it. These technologies have great potential to improve teaching methods, which sometimes are inefficient or have high maintenance costs. In the theoretical learning of surgical procedures, for example, the presence of students in the operating room does not necessarily provide them with a better understanding of the technique used by the surgeon, as he or she may not be able to get close enough to see the area where the procedure is being performed. This problem stems from the limited space available in the room, as well as from the care for the patient s wellbeing, which should not be compromised as result of the amount of observers in the room. Aware of these elements and of the existing demand for improvement of teaching tools in the university, this project had as its main aim the development of a telesurgery system for health education. In order to accomplish this goal, three systems were developed: a photograph camera positioning equipment (eSurg-Arm) to assist image acquisition in the operating room; a specification of equipment and video formats to enable image acquisition and transmission (eSurg-Video), and a health education web platform (eSurg-Web). The eSurg-Arm successfully developed the design, the simulation, the prototyping, and the testing of hardware, software, and mechanical devices and parts. The development of eSurg-Video called for the analysis of different video compression and transmission technologies. The making of eSurg-Web established the parameters (i.e. functionalities and information) to build a distance education web-learning tool, as well as to develop a functional prototype. Each of these systems accomplished different results. The eSurg-Arm built and validated three systems: movement control and instrumentation, articulated arm and Pan/Tilt/Roll/Zoom. The eSurg-Video enabled the synchronous and asynchronous video streaming of different resolution videos. The eSurg-Web accomplished the design of multiple information blocks, which enabled the development of an educational web platform. In short, the eSurg project successfully positioned an image acquisition system and granted access to a web platform that allow professors and students to interact with surgical multimedia content from medical/chirurgical procedures performed at the S?o Lucas Hospital PUCRS. / A constante evolu??o da tecnologia vem permitindo um acesso cada vez mais amplo e uma produ??o cada vez mais global de textos, ?udios, imagens e v?deos. A Internet cresce constantemente em alcance e capacidade de transfer?ncia de dados, tornando poss?vel a comunica??o virtual em um n?vel que j? imita a realidade. A combina??o desses elementos na educa??o, e mais especificamente na educa??o em sa?de, tem resultado em grandes avan?os na capacidade de professores de ilustrar o conte?do ao inv?s de apenas explica-lo. Dessa forma, essas ferramentas v?m ao encontro da necessidade de melhoria de m?todos de ensino, muitas vezes pouco eficientes e de custo elevado para sua implementa??o e manuten??o. No aprendizado te?rico sobre t?cnicas cir?rgicas, por exemplo, a presen?a de acad?micos junto ao paciente n?o garante a visualiza??o do procedimento, devido ao espa?o limitado e ? import?ncia de que a quantidade de observadores n?o prejudique o decorrer da cirurgia. Atento a esses diferentes elementos e ?s demandas existentes na universidade, esse projeto teve como objetivo o desenvolvimento de um sistema de Telecirurgia como ferramenta educacional em sa?de. Para tanto, foram desenvolvidos: um equipamento para posicionamento de um sistema de aquisi??o de imagens em sala cir?rgica (eSurg-Arm); uma especifica??o de equipamentos e formatos para aquisi??o e transmiss?o de imagens (eSurg-Video); e uma aplica??o web em linguagem de alto n?vel como ferramenta educacional em sa?de (eSurg-Web). O eSurg-Arm contemplou o design, a simula??o, a prototipa??o e a realiza??o de ensaios de hardware, software e de mecanismos e pe?as mec?nicas. O eSurg-Video foi respons?vel por analisar diferentes tecnologias de compress?o e transmiss?o de v?deo. O eSurg-Web realizou a defini??o das funcionalidades e informa??es necess?rias para a cria??o de uma plataforma web para ensino a dist?ncia, tendo feito sua prototipa??o. Cada uma das etapas de desenvolvimento obteve resultados espec?ficos. O eSurg-Arm resultou na constru??o e valida??o de tr?s sistemas, o primeiro de controle e instrumenta??o de movimento, o segundo de suporte articulado e o terceiro de Pan/Tilt/Roll/Zoom. O eSurg-Video resultou na capacidade de oferecer diferentes resolu??es de v?deo, bem como transmiti-los de forma s?ncrona ou ass?ncrona. O eSurg-Web teve como resultado o design de m?ltiplos conjuntos de informa??es que permitiu a prototipa??o de uma aplica??o web. O eSurg teve sucesso em permitir o posicionamento de sistema de aquisi??o de imagens, por meio do eSurg-Arm, e em desenvolver uma ferramenta educacional em sa?de, que possibilita o acesso interativo de docentes e discentes ao conte?do de cirurgias realizadas no Hospital S?o Lucas da PUCRS. O sistema de aquisi??o e transmiss?o de v?deos definido pelo projeto se mostrou adequado ? pr?tica cir?rgica nos ensaios e testes realizados.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3070
Date28 August 2014
CreatorsCardoso, Ricardo Bertoglio
ContributorsRussomano, Thais
PublisherPontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Engenharia El?trica, PUCRS, BR, Faculdade de Engenharia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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