Denna studie har som syfte att undersöka lärandet på fritidshemmet. Bakgrunden till att jag vill undersöka detta är att jag upplever att fritidshemmet kommer lite i skymundan. Min uppfattning är att många personer anser att det är i skolan som eleverna lär sig och att de bara leker på fritidshemmet. För att undersöka lärandet på fritidshemmet så har jag använt mig av en kvalitativ undersökningsmetod med semistrukturerade intervjuer. Jag har intervjuat sex stycken pedagoger som alla är verksamma i fritidshem. Intervjuerna har sedan granskats och sammanställts till ett resultat. Resultatet visar att det sker ett lärande på fritidshemmet i många olika situationer och aktiviteter. Exempel som tas upp är lärande genom fria och styrda aktiviteter, lärande genom lek, samt lärande ur ett sociokulturellt perspektiv.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-22201 |
| Date | January 2012 |
| Creators | Lövall, Martin |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Pedagogiska uppsatser : Växjö universitet, 1651-2871 |
Page generated in 0.0022 seconds