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Previous issue date: 2016-08-11 / The
aim
of
this
work
is
to
identify
the
main
factors
that
influence
the
production
of
textbooks
and
how
these
factors,
internal
and
external
to
the
publishing
industry,
interfere
with
the
production
and
selection
of
image
content
that
will
be
published
in
the
textbooks
used
by
students
and
teachers
from
all
over
the
country.
We
based
our
work
on
the
main
concepts
of
Flusser’s
philosophy
of
black
box,
as
well
as
several
specific
references
in
different
areas
of
knowledge
–
such
as
Publishing,
Education
and
Law
–,
what
caracterizes
this
research
as
an
interdisciplinary
research.
The
researcher
is
a
publishing
professional
and
analyzed
in
a
systematic
way
the
publishing
process,
more
specifically,
the
processes
assigned
to
the
art
editor
and
iconographic
process,
identifying
and
classifying
the
internal
and
external
factors
to
the
publishing
process
that
influence
or
determine
the
output
of
the
process,
the
final
content
of
the
textbook.
The
internal
factors
identified
are
the
pedagogical,
organizational,
financial
and
the
stylistic/aesthetic
ones.
The
external
factors
are
the
logistical,
legal
and
government
ones.
The
survey
showed
how
such
factors,
hidden
inside
the
black
box
of
the
publish
process,
influence
the
final
content
of
images
inside
the
textbook
and
suggests
that
such
issues
should
be
always
considered
in
any
analysis
of
this
publishing
and
educational
complex
object. / A
presente
pesquisa
tem
como
problema
norteador
identificar
os
principais
fatores
que
influenciam
na
produção
do
livro
didático
e
como
estes
fatores,
internos
e
externos
ao
aparelho
editorial,
interferem
na
produção
e
seleção
de
conteúdo
de
imagens
que
serão
publicadas
e
trabalhadas
pelos
alunos
e
professores
de
todo
país.
Como
referencial
teórico
central
foram
utilizados
os
principais
conceitos
da
filosofia
da
caixa-‐preta
de
Vilém
Flusser,
além
de
diversas
bibliografias
específicas
de
áreas
variadas
do
conhecimento
–
como
Editoração,
Educação
e
Direito
–,
caracterizando-‐se,
dessa
maneira,
como
uma
pesquisa
interdisciplinar.
O
pesquisador,
também
um
profissional
da
área
editorial,
analisou
de
forma
sistêmica
o
processo
editorial,
mais
especificamente
os
processos
de
edição
de
arte
e
de
iconografia,
identificando
e
classificando
os
fatores
intra
e
extra-‐editoriais
que
influenciam
ou
determinam
o
output
do
processo,
o
conteúdo
final
do
livro
didático.
Dentre
os
fatores
intra-‐editoriais,
temos
os
pedagógicos,
organizacional,
financeiros,
além
dos
fatores
estilísticos
e
estéticos.
Já
entre
os
fatores
extra-‐editoriais
temos
os
logísticos,
legais
e
governamentais.
A
pesquisa
revelou
como
esses
fatores,
escondidos
sob
a
caixa-‐preta
do
processo
editorial,
influenciam
diretamente
no
conteúdo
final
de
imagens
apresentado
pelo
livro
didático
e
que
devem
ser
sempre
considerados
para
qualquer
tipo
de
análise
desse
objeto
editorial
e
educacional
complexo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.mackenzie.br:tede/2958 |
| Date | 11 August 2016 |
| Creators | Aguina, Adriano |
| Contributors | Hardagh, Claudia Coelho, Rizolli, Marcos, Meister, Izabel Patrícia |
| Publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie, Educação, Arte e História da Cultura, UPM, Brasil, Centro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie, instname:Universidade Presbiteriana Mackenzie, instacron:MACKENZIE |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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