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Previous issue date: 2011-03-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Education is one of the relevant points in the trajectory of a country towards development,
with regard to higher education in recent decades, Brazil was characterized by an expansion
of the units of higher education (public and private). In this scenario it becomes relevant to
estimate performance indicators to guide decision making. One way to accomplish the
estimation of efficiency indicators in sectors that have the participation of the public agent is
through modeling nonparametric DEA. Since, in Brazil, until this study, there wasn t the
application of classical DEA models for the assessment of simultaneous private and public
sectors, where it employs a more judicious treatment in the selection of variables and DMUs
to be analyzed, we attempted to if as objective of this work to fill this gap by measuring the
technical efficiency of units of higher education (public and private), between the years 2004
to 2007, through the DEA BCC-O, and subsequent evaluation of the performance of IES, as
well as the calculation of optimal values (targets) of the inefficient units that can support the
planning of targets in the search for efficiency. / A educação é um dos pontos relevante na trajetória de um país rumo ao desenvolvimento, no
que diz respeito ao ensino superior, nas últimas décadas, o Brasil se caracterizou por
apresentar uma expansão das unidades de ensino superior (públicas e privadas). Nesse cenário
torna-se relevante a estimação de indicadores de eficiência para nortear a tomada de decisões.
Uma das formas para realizar a estimação de indicadores de eficiência em setores que tenham
a participação do agente público é através da modelagem não paramétrica DEA. Dado que, no
Brasil, até o presente trabalho, não existia a aplicação de modelos DEA clássicos para a
avaliação, simultânea da rede privada e pública, no qual se empregasse um tratamento mais
criterioso na seleção das variáveis e DMUs a serem analisadas, buscou-se como objetivo deste
presente trabalho preencher tal lacuna por meio da mensuração da eficiência técnica das
unidades de ensino superior (públicas e privadas), entre os anos de 2004 a 2007, por meio do
modelo DEA BCC-O, e a subseqüente avaliação da performance das IES, bem como, o
cálculo dos valores ótimos (targets) das unidades ineficientes que poderão subsidiar o
planejamento de metas em busca da eficiência.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/4977 |
| Date | 01 March 2011 |
| Creators | Coelho Júnior, àlvaro Furtado |
| Contributors | Leite Filho, Paulo Amilton Maia |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós Graduação em Economia, UFPB, BR, Economia do Trabalho e Economia de Empresas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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