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Previous issue date: 2012-12-14 / Nenhuma / O objeto deste estudo é a percepção de contabilistas do Estado de Mato Grosso
sobre educação profissional continuada em IFRS aplicada às PMEs. Partindo do
reconhecimento de crescimento econômico através da educação continuada, com aquisição de habilidades e competências, a Teoria do Capital Humano evidenciaria então, ao profissional da contabilidade, maior empregabilidade, rendimento potencial, projeção e satisfação. O Objetivo foi analisar a percepção de contabilistas do Estado de Mato Grosso sobre educação profissional continuada em IFRS aplicada às PMEs. Para a coleta das evidências, foram desenvolvidas duas etapas: na primeira, realizou-se entrevistas com quinze profissionais de empresas de serviços contábeis. Posteriormente, analisou-se o conteúdo das entrevistas, que contribuiu para a construção do questionário. Na sequência, este foi submetido à apreciação de cinco especialistas e incorporado as sugestões de melhorias. Em seguida, o questionário foi aplicado como pré-teste a dezoito contabilistas de empresas de serviços contábeis. Novos ajustes foram realizados e deu-se início a submissão aos contabilistas de empresas de serviços contábeis ativas do Estado de Mato Grosso. Com um total de 302 respostas, desenvolveu-se a análise descritiva por meio de distribuição de frequências, medidas de tendência central e variabilidade. As análises das respostas pela percepção dos contabilistas indicaram esperar efeitos positivos com a educação profissional continuada em IFRS para PMEs. Também, reconhecem a possibilidade de melhora no desempenho profissional, assim como maior empregabilidade e rendimentos. Como resultado da capacitação através da educação continuada em IFRS ambicionam a ampliação de oportunidades de trabalho e a valorização do profissional, conforme preconizado
pela Teoria do Capital Humano. Também, a noção pela inserção da contabilidade de forma global, na falta de profissionais qualificados e cursos de capacitação. Estabelecem ainda, nível de dificuldade regular na apresentação das demonstrações contábeis de acordo com a nova norma: IFRS para PMEs. Para finalizar, indicam a necessidade e oferta de educação continuada, apontando o conselho regional de contabilidade e as universidades como agentes promotores importantes no processo de qualificação dos profissionais contábeis. / The object of this study is the perception of accountants in the State of Mato Grosso on continuing professional education on IFRS applied to SMEs. Recognizing economic growth through continuing education, with the acquisition of skills and competencies, Human Capital Theory would evidence then, to the accounting professional, greater employability, income potential, projection and fulfillment. The aim was to analyze the perception of accountants in the State of Mato Grosso on continuing professional education on IFRS applied to SMEs. To collect evidence, two steps were developed: first, interviews with fifteen professional from accounting service firms were conducted. Subsequently, it was analyzed the content of the interviews, which contributed to the construction of the questionnaire. Following, it underwent assessment of five experts and incorporated to suggestions for improvements. Later, the questionnaire was administered as pre-test to eighteen accountants from accounting service firms. New adjustments were performed and the submission to accountants from accounting service companies active in the State of Mato Grosso started. With a total of 302 responses, it was developed a descriptive analysis using frequency distribution, measures of central tendency and variability. The analysis of responses for the perception of accountants indicates positive effects expected with continuing professional education on IFRS for SMEs. They also recognize the possibility of improvement in job performance, as well as greater employability and income. As a result of training through continuing education on IFRS, aspire to expand job opportunities and professional enhancement as recommended by the Human Capital Theory. Also, the notion by inserting accounting globally and in the absence of qualified Professionals and training courses. Establish also difficulty regulating in the presentation of financial statements according to the
new standard: IFRS for SMEs. Finally, indicate the need and way of conducting
continuing education, pointing the regional council of accounting and universities
were identified as important agents in the process of qualification of accounting professionals.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/3404 |
| Date | 14 December 2012 |
| Creators | Morais, Marcio Iris de |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/4140381928037602, Macagnan, Clea Beatriz |
| Publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Unisinos, Brasil, Escola de Gestão e Negócios |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNISINOS, instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos, instacron:UNISINOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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