Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Administración / El presente trabajo corresponde a una investigación descriptiva de tipo exploratorio que
compara los resultados obtenidos por los estudiantes de Pedagogía de la Zona sur y los
estudiantes de Ingeniería Comercial de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad
de Chile, luego de responder la encuesta sobre alfabetización económica y actitud hacia el
endeudamiento desarrolladas por Denegri y sus colaboradores. Los resultados de este estudio
señalan que los estudiantes de economía ahorran más que los estudiantes de administración y
de pedagogía y que los grados de alfabetización económica son más elevados para la carrera
de Ingeniería Comercial que para la carrera de Pedagogía. Es importante reiterar que dado el
tipo de investigación utilizado en esta tesis, los resultados no son concluyentes y que por lo
tanto no pueden ser extrapolados. Por último se sugieren propuestas con respecto a algunas
modificaciones en la escala de deuda actual y el test de alfabetización económica por
considerar algunas preguntas confusas o ambiguas, con el propósito de que en el futuro se
logren mejores resultados al aplicar estos instrumentos de medición / The present paper correspond to a descriptive investigation of exploratory type, which
compares the results between Students of pedagogic in the South Zone, and the students of
business administration and economics of Universidad de Chile, on the economic literacy, and
debt attitude survey, developed by Denegri and her collaborators. The results from this study
show that economics students save more money than business administration students and
pedagogic, also show that business administration and economics students have a better level
of economic literacy than pedagogic students. A relevant point is that because of the sample
design, this study cannot be taken as a strong reference, these results are only exploratory, and
for conclusive results a deeper study is required. At last, there are some suggestions to improve
the survey, in order to get better results in further investigations, without the ambiguity of some
questions of the survey nowadays.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/113970 |
| Date | 07 1900 |
| Creators | González Rivera, Claudio, Salazar Pino, Nayadet |
| Contributors | Etchebarne López, María Soledad, Facultad de Economía y Negocios, Escuela de Economía y Administración |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
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