La Educación Continua es concebida como un instrumento educativo que fomenta
un mayor desarrollo personal y profesional de los seres humanos, el cual permite
que se refleje en cambios concretos en los distintos sectores productivos del país.
Educación Continua empieza en la edad pre – escolar, hasta los post grados, re –
entrenamientos, calificaciones y autoeducación, lo que permite al ser humano a
través de la capacitación constante mejorar su calidad de vida y además con ello
también mejorar su desempeño laboral, es un Aprendizaje Permanente a lo largo
de la toda su vida, es decir vida personal, profesional y social. (1)
El Sistema Integral de Educación Continua (SIEC) que se presenta permite
gestionar de manera “integral” el servicio educativo brindado, para ello considera
tanto la gestión en sus distintos tipos, espacios, y áreas -académico como
administrativo- y en sus distintos tiempos de elaboración y concretización del acto
académico, considerando las etapas de pre ejecución, ejecución y post ejecución.
El SIEC permite integrar procesos donde están incluidos los alumnos, docentes, los
actos académicos, procesos administrativos y económicos, y finalmente el análisis
del acto académico tanto de manera específica como su relación con el conjunto. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/5680 |
| Date | 30 October 2014 |
| Creators | Velazco Lozada, Ana |
| Contributors | Sánz López, María Cristina |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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