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Antecedentes pessoais, motivações e auto-eficácia empreendedoras e suas influências na intenção empreendedora dos discentes em escolas públicas participantes do programa miniempresa da Junior ...

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Previous issue date: 2013-08-23 / Este estudo se propõe a investigar a intenção empreendedora dos alunos de escolas
pertencentes ao governo do estado do Ceará, cursando o segundo ano do ensino médio,
participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement, na cidade de Fortaleza, CE.
A investigação foi desenvolvida nas duas perspectivas quantitativa e qualitativa, sendo num
primeiro momento utilizado o método quantitativo e num segundo momento o método
qualitativo. Na perspectiva quantitativa, foi realizada a primeira fase da pesquisa com
questionário estruturado contendo 35 perguntas, o qual foi aplicado em oito escolas,
totalidade participante na cidade de Fortaleza, iniciando a sua aplicação em agosto do ano de
2012. A segunda fase da pesquisa se deu no final do programa no mês de novembro do ano de
2012, nas mesmas escolas, com o mesmo grupo de alunos. Dessa forma procurou-se realizar
uma medição da intenção empreendedora antes e depois da participação do programa
Miniempresa da Junior Achievement. Num terceiro momento, após a aplicação dos
questionários, foi realizado um grupo focal com 6 alunos participantes do projeto com a
intenção de corroborar com os possíveis resultados da pesquisa quantitativa. Esse trabalho
traz à tona a seguinte problemática: A participação dos alunos do ensino médio das escolas
participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement incrementa a intenção
empreendedora? Dessa forma tem-se como objetivo geral: Identificar a influencia dos
Antecedentes Pessoais, das motivações empreendedoras e da auto-eficácia na intenção
empreendedora dos alunos das escolas participantes do Programa Miniempresa da Junior
Achievement. Como hipótese afirma-se que existe uma relação positiva entre os construtos
Antecedentes Pessoais, Motivações Empreendedoras e Auto-eficácia Empreendedora na
Intenção Empreendedora dos alunos participantes do programa miniempresa da Junior
Achievement. Com a Análise dos resultados percebe-se que apenas os dois últimos construtos
possuem forte correlação com a Intenção empreendedora. Como embasamento teórico
utilizou-se dos estudiosos Ajzen e Shapero, experientes no assunto Intenção
Empreendedora , os quais inspiraram o modelo de Carvalho, modelo o qual foi adaptado à
realidade aqui presente. Para geração da Análise de resultados utilizou-se da Análise Fatorial
e da Regressão logística além de alguns testes de hipótese e o que se pôde observar é que a
Intenção Empreendedora dos discentes participantes do programa Miniempresa da Junior
Achievement não aumentou com a participação no programa.
Palavras-chave: Educação Empreendedora. Empreendedorismo. Intenção Empreendedora

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.unifor.br:tede/92619
Date23 August 2013
CreatorsCartaxo, Silvia Rebeca Guimarães
ContributorsFontenele, Raimundo Eduardo Silveira, Moura, Heber José de, Corrêa, Márcio Veras
PublisherUniversidade de Fortaleza, Mestrado Em Administração de Empresas, UNIFOR, Brasil, Centro de Ciências da Comunicação E Gestão
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR, instname:Universidade de Fortaleza, instacron:UNIFOR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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