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L'identité en formation : phénoménologie du devenir enseignant /

Texte remanié de: Th. doct.--Sc. de l'éduc.--Tours, 1997. Titre de soutenance : Formation, identité et raison narrative, contribution à une phénoménologie du sujet en formation à partir d'une étude auprès d'enseignants-débutants britanniques et français. / Bibliogr. p. 269-284.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/468354843
Date January 1998
CreatorsMalet, Régis.
PublisherParis ; Montréal (Québec) : l'Harmattan,
Source SetsOCLC
LanguageFrench
Detected LanguageFrench

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