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Erfahrungsorientierte Kunstrezeption als Arbeitsfeld der Erwachsenenbildung - Geschichte, Begründung, Modellkritik

Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2009

  1. http://d-nb.info/995510725/04
Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/471934021
Date January 2009
CreatorsGrieser, Thomas
PublisherLeipzig Ed. Hamouda
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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