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Responsivität und Pädagogik die Bedeutung der responsiven Phänomenologie von Bernhard Waldenfels für die aktuelle phänomenologisch orientierte Erziehungsphilosophie

Zugl.: Giessen, Univ., Diss., 2006

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/180974959
Date January 2006
CreatorsWoo, Jeong-Gil
PublisherHamburg Kovač
Source SetsOCLC
LanguageUndetermined
Detected LanguageGerman

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