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Dimensiones perdidas de la escolarización: medición y análisis de la capacidad de ir por la vida sin sentir vergüenza de los alumnos y alumnas de una escuela privada en Lima, Perú

La presente investigación buscará presentar una propuesta de medición y
análisis de la capacidad de ir por la vida sin sentir vergüenza teniendo como
estudio de caso un colegio privado en la ciudad de Lima, Perú. La capacidad de
ir por la vida sin sentir vergüenza es una de las “dimensiones perdidas”
investigadas por la Oxford Poverty and Human Development Initiative (OPHI)
para medir y evaluar la pobreza en sus diferentes dimensiones. Esta propuesta
invita a la necesidad de evaluar (complementariamente a la asistencia a la
escuela o el rendimiento académico de los estudiantes) todo tipo de procesos
dentro de la escolarización por el bienestar de las personas. El contexto del caso
elegido es especial, porque supone un sistema escolar privado conocido
mayormente en la literatura anglosajona sobre el tema como tracking, que se
distingue de la educación básica regular estatal. El objetivo de esta investigación
es dar a conocer de qué manera y en qué medida este tipo de sistema escolar
tiene efectos sobre la capacidad de los alumnos y alumnas de ir por la vida sin
sentir vergüenza. La investigación se presentará en diferentes partes: primero,
la presentación de la importancia de tener en cuenta el enfoque de las
capacidades para el estudio presente, acompañado de un breve estado del arte
en los estudios sobre el enfoque de las capacidades, educación y la vergüenza
desde diferentes enfoques; segundo, los conceptos teóricos necesarios para
abordar la medición y análisis de los procesos de escolarización; tercero, la
metodología mixta empleada en la investigación (encuestas y entrevistas),
incluyendo la caracterización del sistema escolar y el público objetivo; y, cuarto,
los resultados obtenidos a partir de la investigación, concluyendo que el sistema
de escolarización estudiado (A-B) incide en la capacidad de ir por la vida sin
sentir vergüenza de los estudiantes. / Tesis

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/13734
Date12 March 2019
CreatorsLuza Fernández, Diego Emilio
ContributorsAnsión Mallet, Jean-Marie
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
SourcePontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/

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