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O Currículo Lattes e a política científica no Brasil: objetividade e subjetividades

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Microsoft Word - O Currículo Lattes e a política científica .pdf: 6620954 bytes, checksum: 69f25185f4a59f06a7b96b112cefa722 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-26T20:58:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Microsoft Word - O Currículo Lattes e a política científica .pdf: 6620954 bytes, checksum: 69f25185f4a59f06a7b96b112cefa722 (MD5) / Investigar e descrever o processo de organização da informação no C. Lattes, identificando
os problemas que a ferramenta suscita para seus usuários, seus benefícios
e potencialidades. Um estudo exploratório é apresentado em 2 etapas. A primeira,
em torno do Módulo de Produção Bibliográfica do C. Lattes, visando a examinar e
descrever os mecanismos de registro de dados que o mesmo disponibiliza, assim
como os critérios que organizam esses dados, identificando aspectos que ocasionam
as distorções no seu preenchimento e a trajetória de busca de informação. A
segunda, analisando os critérios de organização da informação no Currículo Lattes,
quanto às necessidades de informação de seus usuários. Concluiu-se que o C. Lattes
é reconhecido pelos seus usuários como uma ferramenta que representa a diversidade
da riqueza cultural, social, científica e tecnológica do país, mas é preciso
atentar que o simples preenchimento do C. Lattes não garante ao pesquisador atrair
apoio político e maior volume de recursos financeiros para os seus projetos de pesquisa.
Se os seus usuários reconhecem que esta ferramenta não possui instruções
objetivas e claras, nem facilidades de preenchimento, ou de recuperação da informação,
acabam promovendo um volume maior de informações incorretas e que alguns
campos não possuem regras de validação, é preciso que o CNPq, como órgão
gestor desta ferramenta, reavalie sua construção distante da visão de seus usuários.
O C. Lattes deve e precisa efetivamente, se consolidar como instrumento capaz de
acionar mudanças sociais, econômicas e políticas desejadas no país. A organização
do conhecimento, com sua aproximação orientada para o usuário e cognitiva pode
contribuir com a reavaliação do processo de desenvolvimento do C. Lattes. / Salvador

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/8187
Date26 January 2013
CreatorsMarques, Katia Cunha
ContributorsOddone, Nanci
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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