Analiza el impacto de la modelación física y la operación eficiente de prototipos de sistemas estructurales estáticos en edificaciones en el aprendizaje de los estudiantes de Arquitectura de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte.
El aprendizaje de los estudiantes de arquitectura demanda formación
teórica y práctica experimental integral; pero, aspectos económicos y
talento humano determinan severas limitaciones respecto al
equipamiento, incidiendo en el aprendizaje, nivel formativo y
competencias del estudiante-profesional. La modelación física con
operación eficiente de prototipos de sistemas estructurales y
experimentos, mejoró el aprendizaje significativo-experiencial y el
equipamiento de laboratorios realizado con pocas inversiones
y,materiales y tecnología disponible localmente. El impacto significativo se
evaluó utilizando el método cuasi experimental, aplicando test de
conocimiento, actitud y satisfacción de entrada y salida a la muestra de
grupos experimental y control. Los test evaluados determinaron una
significación de la hipótesis mayor al 95%,con mayor rendimiento del
grupo experimental respecto al de control en 21%. El mejoramiento de los
aprendizajes por proceso cognoscitivo se estimó como 51%. Integrando
indicadores por conocimiento, creatividad, innovación, investigación y
financieros se evaluó el trabajo obteniendo un B/C de 50. Además,
integrando los procesos cognitivos, y operación eficiente, el mejoramiento
total en el estudiante por el desarrollo de los modelos es de 79%,
evidenciando el impacto muy significativo de la investigación desarrollada. / Tesis
Identifer | oai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/5668 |
Date | January 2017 |
Creators | Calero Amores, Marcial Sebastian |
Contributors | Mejía Mejía, Elías |
Publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Source Sets | Universidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Format | application/pdf |
Source | Repositorio de Tesis - UNMSM, Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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