Submitted by Nathanne_estagiaria Silva (nathanne.silva@fgv.br) on 2012-01-23T18:58:30Z
No. of bitstreams: 1
000056080.pdf: 34700772 bytes, checksum: 0b65da982f8cddfd08e791b888e2264d (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-23T18:59:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1
000056080.pdf: 34700772 bytes, checksum: 0b65da982f8cddfd08e791b888e2264d (MD5) / The present study aims to assess how the teachers and students of the Accounting Sciences Course of UFPB would accept GOMES and HANDEL proposals concerning a new structure for Accounting Sciences courses in Brazil (CHAPTER I). As theoretical basis, we tried to put in context the actual situation of these courses in Brazil, and also the studies by GOMES and HANDEL, which serve as the study's foundation (CHAPTER II). Then we present the methodology followed, justifying its use in this kind of study, and we develop a Reference Plan to be tested in the research (CHAPTER III). Data Collected among teachers and students made possible to build tables where some aspects of the course are shown. The results allow a detailed knowledge of the course's features and the acceptability of the proposals ma de in GOMES and HANDEL studies (CHAPTER IV). The cross-examination of the results given in the Reference Plan show an analysis of the study and its conclusion (CHAPTER V). / O objetivo deste estudo foi avaliar a aceitabilidade, pelo corpo docente e discente do curso de Ciências Contábeis da UFPB, das propostas de GOMES e HANDEL em relação à reestruturação dos cursos de Ciências Contábeis no Brasil (Capítulo I). Na fundamentação teórica procurou-se contextualizar a situação atual em que se encontra os cursos de Ciências Contábeis no Brasil, bem como os estudos de GOMES e HANDEL que deram fundamento ao estudo (Capítulo II). A seguir, apresenta-se a metodologia utilizada, justificando-se as razões de seu emprego neste tipo de estudo, desenvolvendo-se um Plano de Referência para ser testado na pesquisa (Capítulo III). Por meio de questionários foram coletados dados de professores e alunos, possibilitando a montagem de tabelas que revelaram alguns aspectos do curso. Os resultados obtidos propiciaram um conhecimento detalhado das características do curso, bem como a aceitabilidade das propostas contidas nos estudos de GOMES e HANDEL (Capítulo IV). Finalmente, relacionando-se os resultados obtidos ao Plano de Referência, pode-se chegar a uma análise e conclusão do estudo (Capítulo V).
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9119 |
| Date | 07 1900 |
| Creators | Grangeiro, Gilvan Tavares |
| Contributors | Sancovschi, Moacir, Horta, José Silvério Baia, Institutos::ISEC, Arantes, Esther Maria de Magalhães |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV |
| Rights | Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds