Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T05:17:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1
199896.pdf: 898367 bytes, checksum: 60485d163b8ad4971e4f342bf9218f02 (MD5) / Este trabalho apresenta um estudo relativo à busca por melhores formas de ensinar e aprender o conteúdo de redes de computadores. São feitas considerações sobre a prática do ensino de redes de computadores nos últimos anos, apontando-se os principais problemas enfrentados pelos alunos e pelos professores que ministram esta disciplina. Propõe-se uma alteração na forma com que os conteúdos vêm sendo apresentados, visando tornar o assunto mais acessível e agradável para o aprendizado. Apresenta-se, ainda, uma revisão sucinta dos estudos pedagógicos e dos recursos tecnológicos que serviram de embasamento para a apresentação da metodologia de ensino proposta.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/86266 |
| Date | January 2003 |
| Creators | Rauen, Tânia Regina Schoeninger |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Specialski, Elizabeth |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 85 f.| il., grafs., tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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