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Previous issue date: 2011-10-17 / This thesis aims to contribute to the state of the art for the area of education related to
the formation of entrepreneurs.
From a bibliographical and documentary, was select by hypothesis, the
epistemological of Progressivism, developed by John Dewey through the conceptual analysis,
proved to be more suitable for such programs.
From the model resulting from the Experimental School of Progressivism, were
developed curriculum guidelines for the training of entrepreneurs, independent of the activity
of the origin of action taken.
Based on these guidelines and in professional and academic experience of the author,
was prepared to recommend a program for training of entrepreneurs, which detail the content
and materials available, allows your application transcends the academic sphere, to also
achieve a practical utility.
This second possibility of applying this theory corresponds to the author s desire to
contribute, beyond the theoretical aspects, to increase the chances of success for individuals
who begin theirs initiatives to undertake / Esta tese pretende contribuir com o estado da arte para a área de ensino relacionada
com a formação de empreendedores.
A partir de uma pesquisa bibliográfica e documental, selecionou-se, por hipótese, a
linha epistemológica do Progressivismo, desenvolvido por John Dewey que, pela análise
conceitual, comprovou ser a mais adequada para programas desta natureza.
A partir do modelo da Escola Experimental decorrente do Progressivismo, foram
desenvolvidas diretrizes curriculares para formação de empreendedores, independente da
atividade de origem da ação de empreender.
Com base nestas diretrizes e, na experiência profissional e acadêmica do autor, foi
elaborada uma sugestão de um Programa para Formação de Empreendedores, cujo detalhe do
conteúdo e do material disponibilizado, permite que sua aplicação transcenda o âmbito
acadêmico, para também atingir uma utilidade prática.
Esta segunda possibilidade de aplicação desta tese corresponde ao desejo do autor em
contribuir, além do aspecto teórico, para aumentar as chances de sucesso para pessoas que
iniciam na atividade de empreender
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/9617 |
| Date | 17 October 2011 |
| Creators | Ribas, Raul |
| Contributors | Cortella, Mario Sergio |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo, PUC-SP, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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