En välmående och stressfri miljö för utbildning. Mitt projekt tar avstamp från Vårdingeby Folkhögskola, i Järna utanför Södertälje, som gjorde ett starkt intryck på mig. Det är framförallt att det ger en möjlighet för unga människor som inte tex fått fullständiga betyg i gymnasiet att få en nystart och börja plugga vidare. De har en ekologist och hållbar strategi för vilken form de vill hålla utbildning inom. De har tex hantverksutbildningar inom konst och trä där de nyttjar skogen för att tillverka stolar och möbler. Detta i samklang med studier i grundämnena för att få behörighet till universitet. Kunskap och utbildning är ett sätt att skapa ett mer jämlikt samhälle, göra utbildning möjlig för även de som har haft en tuff tid i sin ungdom. Att vara på landsbygden och få natur och lugn runt omkring sig är också en väldigt god förutsättning för studier. Detta vill jag ta vidare till Farstanäs som ägs av Södertälje kommun idag och där det finns en Herrgård, men också flera ekonomibyggnader och ladugård. Så platsen för ett kunskapshus med fokus på lärande och utvecklande för social gemenskap är det jag tittat vidare på. Då min underrubrik är ”En välmående och stressfri miljö för utbildning” så är ett naturrum för vila viktigt och även lugna studieplatser. Likaså utställningsytor för studenterna och övriga att visa sina produktioner på. Hierarkiskt skulle jag säga att naturrummet står först, sedan lugna studieplatser och utställningsytor. Café och restaurang är ett trevligt inslag för besökande och studerande och gör Folketshus till ett utflyktsmål. / A well-being and stress-free environment for Education. My project is based on Vårdingeby Folkhögskola, outside Södertälje in Järna, which made a strong impression on me. It provides an opportunity for young people who, for example have not received full grades in high school. They will get a fresh start. Vårdingeby Folkhögskola have an ecologic and a sustainable strategy. They have, for example, craft training in art and wood where they use the forest to make chairs and furniture. This in line with studies in the mainsubjects to get competence for university. Knowledge and education is a way to create a more equal society, make education possible for even those who have had a tough time in their youth. Being in the countryside and getting nature and peace around you is also a very good condition for studies. I want to take this on to Farstanäs, which is owned by Södertälje municipality today and where there is a mandolin, but also several outbuildings and a barn. So the place for a knowledge house with a focus on learning and development for social community is what I have created. As my subtitle is "A well -being and stress-free environment for education", a nature room for rest is important and also quiet study places.Also exhibition spaces for students and others to show their works. Hierarchically, I would say that the nature room stands first, then quiet study places and exhibition spaces. Café and restaurant is a nice area for visitors and students and makes Folketshus a destination.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-320347 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Rasch Svahn, Emma |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | TRITA-ABE-MBT ; 21253 |
Page generated in 0.002 seconds