Effects of Competence-based Curriculum in Secondary Education :　Focusing on critical thinking and career development of Rwandan students / 中等教育におけるコンピテンス基盤型教育の効果　―ルワンダ学生の批判的思考力及びキャリア発達に着目して―

Description

学位プログラム名: 京都大学大学院思修館 / 京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(総合学術) / 甲第21933号 / 総総博第8号 / 新制||総総||1(附属図書館) / 京都大学大学院総合生存学館総合生存学専攻 / (主査)教授 積山 薫, 教授 杉本 均, 教授 山口 栄一 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy / Kyoto University / DGAM

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1. http://hdl.handle.net/2433/242783
2. 14301甲第21933号
3. 10.14989/doctor.k21933
4. 14301

Tags

Competence-Based Curriculum

Rwanda

Critical thinking

Career development

Self-efficacy

Follow-up survey

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/242783
Date	25 March 2019
Creators	Takahashi, Tomoharu
Contributors	積山, 薫, 杉本, 均, 山口, 栄一, 髙橋, 朝晴, タカハシ, トモハル
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	English
Detected Language	English
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation
Format	application/pdf
Rights	学位規則第9条第2項により要約公開, 許諾条件により要約は2020-03-24に公開