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Previous issue date: 2007 / O trabalho estuda a concepção de formação continuada a partir da literatura
pedagógica sobre a questão em interlocução com a oferta de formação aos professores
de EJA na Rede Pública Estadual do Sertão do Moxotó-Ipanema/Arcoverde-PE, no
período compreendido entre os anos de 2001 e 2005, no intuito de contribuir com o
debate atual sobre essa modalidade de formação. Para tanto, fez-se necessário ter
clareza do que se entende por formação continuada em EJA. Um levantamento junto à
Gerência Regional de Educação do Sertão do Moxotó-Ipanema/Arcoverde-PE,
responsável pela oferta de formação continuada em EJA na região, foi necessário, bem
como a escuta de dez professores participantes desses processos. Para atender ao
caráter descritivo e exploratório, escolheu-se a abordagem qualitativa, que permitiu ao
pesquisador um aprofundamento no mundo dos significados das ações e relações
humanas, nem perceptíveis nem captáveis em equações, médias e estatísticas,
próprias do método quantitativo. A escuta dos professores por meio de entrevistas foi
decisiva para a realização dos objetivos pretendidos: análise da concepção dos
professores de EJA do Sertão do Moxotó-Ipanema/Arcoverde-PE acerca da formação
continuada a eles oferecida por sua Gerência Regional de Educação. A pesquisa
aponta para a necessidade de uma formação continuada que enfatize não somente os
conteúdos teóricos, mas também, e principalmente, o fazer pedagógico desses
professores; uma formação continuada que não dissocie a teoria da prática e que
considere o professor como um profissional em processo de formação constante
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4555 |
| Date | January 2007 |
| Creators | dos Santos, Laécio |
| Contributors | Francisco de Souza, João |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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