<p>Cette these examine l'évolution des communautés canadiennes-franc;:aises de l'Ontario depuis leur implantation jusqu'à l'époque actuelle ainsi que les facteurs qui entraînent des changements au sein de la francophonie ontarienne en contexte postmodeme. De nouvelles réalités se font jour: Ie pluralisme des communautés francophones sur Ie plan culturel, géographique, linguistique et ethnique. Menacés d'assimilation, les Franco-Ontariens doivent faire face aux défis de maintenir la langue et la culture françaises. Le milieu scolaire constitue une institution cruciale pour sauvegarder I'avenir de ces communautés; en effet, les écoles franco-ontariennes assument de plus en plus la responsabilité de transmettre la langue et la culture françaises. En somme, elles doivent s'adapter aux répercussions de la société postmodeme sur Ie milieu minoritaire francophone en Ontario.</p> / Master of Arts (MA)
| Identifer | oai:union.ndltd.org:mcmaster.ca/oai:macsphere.mcmaster.ca:11375/13124 |
| Date | 11 1900 |
| Creators | Roopnarine, Wendy |
| Contributors | Lepicq, Dominique, French |
| Source Sets | McMaster University |
| Detected Language | French |
| Type | thesis |
Page generated in 0.002 seconds