Return to search

Les impacts de la Gestion Axée sur les Résultats en éducation au Québec sur la condition enseignante : une perspective inspirée de Horkheimer et Adorno

No description available.

1. http://hdl.handle.net/1866/19848

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/19848
Date	08 1900
Creators	Gauthier-Lacasse, Maxime
Contributors	Tardif, Maurice, Robichaud, Arianne
Source Sets	Université de Montréal
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation