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Das Subjekt im neuzeitlichen Erziehungsdenken : Ansätze zur Überwindung grundlegender Dichothomien bei Herbart und Schleiermacher /

Habil.-Schr.--Erlangen-Nürnberg--Philosophischen Fakultät I. / Bibliogr. p. 281-295.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/466963648
Date January 1999
CreatorsHopfner, Johanna,
PublisherWeinheim : Juventa,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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