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Previous issue date: 2015-06-26 / Adolescence is a recent phenomenon that starts to take its social place on the XIX century.
Even though it didn’t receive proper theoretical evidence in Psychoanalysis, adolescence
makes itself present in Freudian and Lacanian texts. Freud, in his classical work “Three
Essays on the Theory of Sexuality”, dedicates one of the essays to the changes that take place
in puberty. Adolescence coincides with puberty, so we can notice that this moment is not an
easy one and specially not one easy to go through. Changes occur: on the body, on the way of
thinking and acting and also in the position one occupied before. The main goal of this paper
was to discuss how the submission to the paternal function makes a “normal” adolescence
possible, based on the analysis of the movie “Before the World Ends”. As resulting branches
of the proposal of the movie analysis, the research tried to identify in its specific objectives
the following aspects: theoretical considerations by Sigmund Freud on the Oedipus complex
and castration and, by Lacan, on the paternal function. In order to do so, a bibliographic
research was performed based on Freud’s indications about the psychoanalytical method,
which has as specificity the unconscious overdetermination and, consequently, its
inapprehensible character. This paper presents Freudian notions of infantile sexuality, of the
Oedipus complex and of the genital phallic organization as well as the subjective implications
of these issues to the adolescent. The paper also present contributions by Jacques Lacan,
based of Freud’s work, on the paternal metaphor, the three “times” – that is to say the three
moments – of the Oedipus complex and how they reflect on a “normal” adolescence. In what
concerns the discussion of the movie, the following sequence was privileged when presenting
the material: from the scene where Daniel receives the first letter by his biological father – of
whom he hadn’t known before – to the moment when he receives an invitation to go and meet
him. We highlight how adolescence is permeated by contradictions, difficulties, joys,
conquest and losses. Based on the discussion, we indicate that the paternal function is not
exclusively referred to the real existence of a father, but on the symbolic marks left by him
who, as pointed Lacan, is in the center of the Oedipus question. In the movie, the character
Daniel starts to dress himself with photographer’s clothes just like his father. From there, if
the father cannot give answers to his questions, it’s through the identification that Daniel will
build his own answers. The paternal function makes it possible for the adolescent to go from
adolescence to a different time, this one being a subjective time, related to the responsibility
to his own desire. / A adolescência é um fenômeno recente que começa a ter um lugar social a partir do século
XIX. Mesmo não recebendo um destaque teórico na Psicanálise, a adolescência está presente
nos textos freudianos e lacanianos. Freud, no clássico texto “Três ensaios sobre a teoria da
sexualidade”, dedica um dos ensaios às mudanças da puberdade. A adolescência coincide com
a puberdade, daí, podemos ver que esse momento não é fácil, muito menos simples de
ultrapassar. Ocorrem muitas mudanças: no corpo, na forma de pensar, de agir e também no
lugar que se ocupava até então. O objetivo geral deste trabalho foi discutir como o
submetimento à função paterna possibilita uma adolescência “normal”, a partir da análise do
filme “Antes que o mundo acabe”. Como ramificações dessa proposta para a análise do filme,
a pesquisa buscou identificar em seus objetivos específicos: considerações teóricas de
Sigmund Freud sobre o complexo de Édipo e a castração e de Jacques Lacan sobre a função
paterna. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica que se pautou nas indicações de Freud
acerca do método psicanalítico, o qual tem como especificidade a sobredeterminação do
inconsciente e, assim, o seu caráter inapreensível. O trabalho apresenta noções freudianas de
sexualidade infantil, de complexo de Édipo e de organização genital fálica, bem como as
implicações subjetivas dessas questões para o adolescente. Também apresenta contribuições
de Jacques Lacan pautadas no trabalho de Freud sobre a metáfora paterna, os três tempos do
Édipo e como repercutem para uma adolescência “normal”. Para a discussão do filme, foi
privilegiada a seguinte sequência para a apresentação do material: da cena em que Daniel
recebe a primeira carta de seu pai biológico, que não conhecia até então, ao momento em que
recebe um convite para ir ao seu encontro. Destacamos como a adolescência é permeada de
contradições, dificuldades, alegrias, conquistas e perdas. Com base na discussão, indicamos
que a função paterna não está referida exclusivamente à existência real de um pai, mas, sim,
às marcas simbólicas deixadas por esse que, como apontou Lacan, está no centro da questão
do Édipo. No filme, o personagem Daniel começa a se vestir com as roupas de fotógrafo, tal
qual o seu pai. O pai não pode lhe dar as respostas para suas questões, porém é pela
identificação que Daniel vai construir as suas próprias respostas. A função paterna possibilita
ao adolescente a saída da adolescência para outro tempo, tempo esse subjetivo, relacionado à
responsabilidade com seu desejo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2:tede/1757 |
| Date | 26 June 2015 |
| Creators | GOMES, Alyssandra Vieira Costa |
| Contributors | CARVALHO, Isalena Santos |
| Publisher | Universidade Federal do Maranhão, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA/CCH, UFMA, Brasil, DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA/CCH |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA, instname:Universidade Federal do Maranhão, instacron:UFMA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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