La experiencia profesional que sustento, en el presente trabajo de suficiencia
profesional, es sobre el análisis y seguimiento de la ejecución presupuestal de las
unidades ejecutoras del sector educación del Gobierno Regional de Ayacucho.
El servicio educación genera una externalidad positiva, ya que tiene impactos
positivos incluso para aquellas personas que no reciben el servicio. Por lo tanto, el
estado peruano, principalmente en el gobierno nacional y regional, no solo subsidia el
servicio educativo, sino que busca reforzarlo, siendo una estrategia para ello las
intervenciones y acciones pedagógicas.
¿Cómo nos aseguramos que las intervenciones y acciones pedagógicas sean
implementadas correctamente? Un primer paso es programar que los recursos
monetarios sean suficientes a fin de asegurar que las unidades ejecutoras del sector
educación cuenten con los recursos que les permitan implementar las intervenciones
pedagógicas. El siguiente paso es hacer un seguimiento constante a las unidades
ejecutoras a fin de asegurar que se ejecuten los recursos correctamente y brindar
asistencia de acuerdo a las necesidades.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/23995 |
| Date | 13 January 2023 |
| Creators | Casaboza Ahumada, Bruno Nicolas |
| Contributors | Orihuela Paredes, José Carlos |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
Page generated in 0.0025 seconds