Representações, interpretações e pratica pedagogica : a geometria na sala de aula

Description

Orientador: Lucila Diehl Tolaine Fini / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-25T23:51:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Passos_CarmenLuciaBrancaglion_D.pdf: 15614720 bytes, checksum: f98d6f77279f3a15827aaa00aae2f02e (MD5)
Previous issue date: 2000 / Doutorado

Links & Downloads

1. (Broch.)
2. PASSOS, Carmen Lucia Brancaglion. Representações, interpretações e pratica pedagogica: a geometria na sala de aula. 2000. 348p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253367>. Acesso em: 25 jul. 2018.
3. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253367

Tags

Geometria - Estudo e ensino

Matemática - Estudo e ensino

Professores - Formação

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/253367
Date	25 July 2018
Creators	Passos, Carmen Lucia Brancaglion
Contributors	UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Fini, Lucila Diehl Tolaine, 1945-
Publisher	[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Format	348p. : il., application/pdf
Source	reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess