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Estudando geometria através de dobraduras /

Orientador: Jamil Viana Pereira / Banca: Thiago de Melo / Banca: Márcio de Jesus Soares / Resumo: Esta dissertação tem por finalidade oferecer um método alternativo para o ensino de Geometria Euclidiana para estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio. Este método proporciona: momentos de descontração, melhora da concentração, aprimoramento das funções motoras e da performance dos estudantes, incorporando novos elementos a linguagem formal da Matemática / Abstract: This work aims to offer an alternative method for teaching Euclidean Geometry for Middle and High School students. This method includes: relaxation techniques, enhancement of concentration, improving motor function and academic performance of students, incorporating new elements to the formal language of Mathematics / Mestre

Identiferoai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000773293
Date January 2014
CreatorsFrolini, Sibeli.
ContributorsUniversidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Instituto de Geociências e Ciências Exatas.
PublisherRio Claro,
Source SetsUniversidade Estadual Paulista
LanguagePortuguese, Portuguese, Resumos em português e inglês
Detected LanguagePortuguese
Typetext
Format77 f. :
RelationSistema requerido: Adobe Acrobat Reader

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