Bildung für alle? : Die schulischen Logiken von ressourcenprivilegierten und -nichtprivilegierten Kindern als Ursache der bestehenden Bildungsungleichheit

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Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2008

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1. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-91130-4

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/300138980
Date	January 2008
Creators	Jünger, Rahel
Publisher	Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss.
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German