El propósito de esta investigación es examinar las actitudes de alumnos de la Licenciatura en / Educación Preescolar y Educación Primaria para el Medio Indígena (LEPEPMI) de la / Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en la ciudad de Puebla hacia su lengua y su cultura, así / como para la lengua y su cultura nacional. De igual manera se pretende describir qué representa / ser un indígena en la actualidad y si el acceso a la educación superior es utilizado como un / recurso para reforzar las actitudes hacia su lengua, su cultura y su identidad, o si es utilizada / como el medio para alejarse de las mismas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UDLA-Thesis/oai:ciria.udlap.mx:u-dl-a/tesis/1051047588681 |
| Date | 14 May 2011 |
| Creators | Soto Galindo, Luz Emilia |
| Contributors | Dra. Connie Rae Johnson McDaniel, Mtra. María del Rocío Carranza Brito, Dra. Louise Mary Greathouse Amador |
| Publisher | Universidad de las Américas Puebla |
| Source Sets | UDLA-Thesis |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation, Tesis o Disertación Electrónica |
| Format | application/pdf, text/html |
| Coverage | Licenciatura |
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